Van B-stroom naar Groeistroom...

De leergemeenschap: Fred Colman, Fien De Clercq, Lennart Cuyvers en Kathleen De Pauw

Pitch



Onderzoeksvraag

Hoe kunnen de leerprestaties van de leerlingen in 2BOP worden vergroot bij de vakken Nederlands en aardrijkskunde aan de hand van leerpaden die aansluiten bij hun niveau en leerbehoeften? 

https://www.hivset.be. (2023, 31 maart). 1e Brede Graad - Hivset. Hivset - Zorg voor de toekomst. https://www.hivset.be/secundair/eg/

Inleiding

Uit het gesprek met de stageschool hebben we concrete taken meegekregen waar we zeker mee aan de slag moeten voor het uitwerken van ons project. Voor we aan de brainstorm kunnen beginnen moeten we de verschillende doelstellingen voor de vakken Nederlands en aardrijkskunde onderzoeken. Dit is belangrijk om te kunnen onderzoeken waar de leerlingen staan als ze starten in de B- opstoom richting. Onze opdracht bestaat uit het ontwikkelen van materialen om gebruikt te worden in de opstroomrichting. De bedoeling is het ontlasten van de leerkrachten Nederlands en Aardrijkskunde en ze tools aan te reiken zodat de leerlingen een zelfstandig leerpad kunnen doorlopen. De leerkracht heeft dan de optie om achter de schermen bij te sturen en te evalueren.

We hebben via diverse bronnen mogen leren dat de initiële vaardigheden binnen de gekozen thema's zwak tot zeer zwak zijn en zullen ook trachten te differentiëren naar dit spectrum.
Experten vanuit het werkveld hebben ook twijfels of de leerlingen wel de optie zullen grijpen om deze leerpaden zelfstandig uit te voeren. We moeten hier echter vanuit gaan dat dit tenminste partieel zal slagen, het is het hoofddoel van het project. Het team neemt de raadgevingen van de experten mee en past het project aan om zo goed mogelijk aan te sluiten bij alle verwachtingen.

Website afgestemd door leergemeenschap: Fred Colman, Fien De Clercq, Lennart Cuyvers en Kathleen De Pauw
Mogelijk gemaakt door Webnode Cookies
Maak een gratis website. Deze website werd gemaakt met Webnode. Maak jouw eigen website vandaag nog gratis! Begin